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棍棒教子釀成的慘劇仍在上演
  北京一農民打死逃學上網的兒子,平谷區人民法院昨日判處“兇手父親”有期徒刑10年
   15歲的小剛(化名)是北京市平谷區某中學的一名學生,去年11月因上網逃學與父母發生爭執,死在了父親的鎬把之下。
    今天上午,北京市平谷區人民法院開庭審理了此案,并當庭作出判決,以故意傷害罪判處孩子的父親張建有期徒刑10年,剝奪其政治權利兩年。
    張建是北京市平谷區大興莊鎮魯各莊村的農民,今年40歲,高中文化。在今天的庭審中,張建陳述了當天案發的經過。
    案發前兩天,小剛逃學,張建知道后,去平谷區的各個網吧找他,最終找到小剛,并把他帶回家?;丶抑?,張建勸兒子好好學習,小剛不說話。
    2006年11月11日早上,張建夫婦起床后勸兒子上學,但直到中午,小剛仍不肯去學校。張建又勸了幾句,就下地干活兒了。
    下午3時左右,張建正在地里干活兒,妻子突然把他找回家,說小剛要打她?!斑M家后,我又勸,他不聽,還說要和我們斷絕關系!當時我們的情緒都很激動?!睆埥ㄕf,當時小剛說要走,自己攔著他不讓離開,小剛順勢從自家養豬場院內拿起鎬把,說誰攔就打誰。張建當時很氣憤,搶過鎬把,將小剛打倒在地。
    法庭上,張建再三表示:“我沒有想打他哪,更沒有想要把他打成什么樣兒,等我打完了后,才知道我打的是他的頭部。我看見他流血了,就趕緊用手機打110報了警?!?
    經鑒定,小剛因開放性顱腦損傷,當場死亡。家長和子女間的一次沖突,就這樣以悲劇收場。
    記者注意到,類似這樣的案例近年來在全國已發生多起。一些農民或農民工因為望子成龍心切,渴望子女通過接受教育改變命運,卻又因教育方法失當而釀成悲劇。如北京一農民工陶某因為10歲的兒子不寫作業,打兒子直到累得打不動時才停手,致使兒子創傷失血性休克死亡。
    還有一個3歲的孩子,只因不肯識數認字,死在了父母的棍棒之下。去年5月,浙江省杭州市蕭山區人民法院以故意傷害罪一審判處孩子的父親——河南來杭打工人員鄭?,F有期徒刑10年,剝奪政治權利兩年。
    浙江省青年研究會會長王曙光在接受媒體采訪時認為,看起來這只是極端的個例,但卻有普遍性,“與普通市民相比,他們希望孩子成才的心情更為迫切”。
    “農民工正在成為‘棍棒教育’的高危群體?!蓖跏锕庹f,農民工大部分來自偏遠貧窮的地區,城市與家鄉間存在的巨大反差以及對富裕生活的向往,使農民工把所有的希望都寄托在孩子身上。但是,由于讀書少,文化素質不高,農民工往往不懂得科學教育子女的方法,他們基本采取強壓方式,要求孩子完全服從父母意志,稍有偏差,便打罵相加。
    王曙光說,農民工多數是很疼愛孩子的,對孩子的期望很高,迫切希望孩子出人頭地。但在城市生活中,農民工是弱勢群體,遭受不公正待遇的情形時有發生,生活及工作中的不如意,在他們心中造成巨大的壓力,也使得他們容易把壓力轉移到無辜的孩子頭上。一旦情緒失控、控制失當,就會造成慘痛的后果。
    今天上午的庭審結束后,此案的主審法官表示,由于未成年人的認知能力、控制能力都比較差,因此需要社會、學校、家長各方對孩子采取適當的教育方式?!胺ㄍピ趯徖泶税高^程中本著懲罰與教育相結合的原則,既考慮了對未成年人進行保護,對違法犯罪人給予應有懲處,同時又為了家庭和社會的穩定,對被告人給予從輕處罰?!?
    《中華人民共和國未成年人保護法》第十二條規定:“父母或者其他監護人應當學習家庭教育知識,正確履行監護職責,撫養教育未成年人。有關國家機關和社會組織應當為未成年人的父母或者其他監護人提供家庭教育指導?!?
    全國律協保護未成年人專業委員會秘書長張雪梅今天下午在接受本報記者采訪時說,造成這些悲劇的原因是多方面的。
    “現在,有很多家長,受其知識水平等自身能力的限制,在教育孩子的過程中缺乏科學的指導。他們沒有意識到,當采用暴力管教孩子時,其實是他們已經沒有辦法了?!睆堁┟繁硎?,家長一定要提高自身素質,教育孩子應運用科學的方法。本報北京5月15日電
 
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